关于孩子学编程的坏处,家长的担心合理吗?

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所属分类:幼儿编程

孩子学编程好不好?有的家长认为坏处大于好处,这也是家长们一直犹豫不决要不要孩子学编程的原因。众观眼下大环境,因为编程创造的时代已经到来,而编程的学习也成为当下发展的趋势。国家政策也是鼓励编程学习从小抓起,未来也会有更多的孩子参与编程学习,但还是有部分家长认为坏处居多,那么,关于孩子学编程的坏处,家长的担心合理吗?

关于孩子学编程的坏处,家长的担心合理吗?

一起来看看家长认为的孩子学编程的坏处

1、过早的学习=拔苗助长

“编程”这个字眼,说出来就让人联想到程序员以及程序员相关的所有软件产品,进而就会认为其高深莫测,家长自己了解的都不是很多,就会自然认为孩子又能理解多少,说白了就是家长认为孩子现在学编程为时尚早,过早的学习就等于拔苗助长。另外,有的孩子自主学习和接受能力差而慢,数字、字母都没认识几个,就开始学习高难度的编程知识,无形中会增添不少压力。

2、上补习班会耽误主学业

现在学生学习的内容较多,课后的作业量自然也重,考虑到孩子德智体美劳全面发展,放学后或者周末还要参加修身养性的艺术类补习班。家长认为业余时间已经够充实了,加上孩子本身课业数量比较多,没必要学习编程,再说长大后又不当程序员,费钱、误时、影响主学业还没多大用处。当然也有家长认为,编程可以学啊,但是升学考试更为重要,学编程的事情就往后排排。

3、容易玩游戏上瘾

其实很多家长认为编程就是和游戏相关的科目,孩子还在发育期,而且很多习惯还没养成好,就已经熟练使用电脑并制作游戏了,难免会担心孩子过早的使用计算机涉及游戏项目,而且孩子本身就没自控力,还有就是使用电脑避免不了辐射,长时间接触难免会影响孩子的生长发育。

孩子学编程好不好呢?

以上家长对编程的想法,表示理解,不过不得不说有些片面了,从大环境看编程的发展。近几年,少儿编程教育是如火如荼,当然这是因为积极响应国家政策,国家曾先后发布多项政策,明确指出将全面推广少儿编程教育,而且是从中小学生开始推行。各个的确的学校也是响应政府号召,山东、北京、江苏、浙江、天津等地先后将编程纳入信息技术系统,再去看看浙江省,已经将信息技术(含编程)作为高考体系。而这一举措已然预示着,编程逐渐由“非刚需”向“刚需”转变。

孩子学编程的坏处多还是好处多?

我认为当然是好处居多。以上几点所谓的坏处,都是可以通过合理的安排和正确的引导所能避免的。严谨、科学是计算机的特点,而学习少儿编程是在不断错的过程中,改善孩子粗心、马虎等毛病。我对学习编程最初的想法,就是可提升孩子思考、分析、解决问题的能力。当孩子在学习或者长大后在工作中,遇到问题时,不是一味的寻求帮助,而是主动想着如何解决问题:比如查阅书籍、上网查资料、求助同学等方式得到自己想要的答案或结果。解决问题的过程,也是孩子成长的过程,从而提升自己能力、对知识点加深印象、扩大知识面、成就更好的自己。

关于孩子学编程的坏处,家长的担心合理吗?可以理解,但是不认同。编程的学习会涉及多项科目,在学习的过程中,孩子可以不断汲取新的知识,在玩耍的过程中,顺便培养了孩子总结归纳的能力和自主学习能力,为以后学习也好工作也罢,甚至人际交往都有很大的益处。

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