一年级学生语文学习习惯培养

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于茫茫书海中,为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心,轻松学习,把时间留给更重要的人更重要的事。

01、认真写字的习惯

主要问题:书写不规范。铅笔又黑又粗。

对策:(1)学会看字贴写字,不要用活动铅笔写字。

(2)家长严格把关,写得不好的作业就要重写。

(3)作业本干净整洁。

一年级学生语文学习习惯培养

02、预习课文的习惯

(1)读准每一个字的字音,能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。(平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分)

(2)正确、流利地朗读课文。(大声、夸张、表情丰富)

(3)认读一类字和二类字,描书后笔顺。

(4)用学过的字给课后生字组词,写在书上。没学过的记在心里。

03、培养孩子倾听的习惯

(1)说话时,让孩子看着你的眼睛。

(2)跟孩子说话只说一遍,可以经常让孩子重复说话内容,看看孩子是否注意听了。

(3)做一些小型的训练。

04复习课文的习惯

(1)能说出学了这篇课文知道了什么?

(2)能正确流利有感情地背诵每一篇课文。

(3)能按要求规范地书写每一个生字,会听写课后抄的词

(4)做作业有错题会举一反三,一周把错题归类再订正一下。

05、读课外书的习惯

(1)每天读不少于半小时的课外书。

(2)能做到边读边思考。

(3)家长可以针对孩子读的内容,提一些问题,看看孩子是不是读懂了,逐步培养孩子的阅读理解能力。

(4)每天都要带一本课外书在书包里。学校每天中午有20分钟的读书时间。

“授人以鱼,不如授人以渔”。通过这样的课程,不仅提高孩子的作文写作水平,更是为了帮助家长们在未来可以达到独立辅导孩子作文写作的目标。我相信,每个家长通过学习,都可以辅导孩子的作文写作。

是真真哇

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