怎样做幼儿园小朋友的数学思维训练

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鹤鹤今年5岁,已经开启了幼儿园中班的生活,幼儿园已经在要求小朋友去做一些自己内部系统的数学思维训练课程,在这种情况下,也阻止不了家长在外给孩子报的各种数学思维训练的辅导班,还有珠心算。

那么问题来了,家长们怎么知道自己给孩子报的数学思维训练兴趣班没有被“骗”了,他们教的东西真的可以锻炼孩子的数学思维能力吗?

怎样做幼儿园小朋友的数学思维训练

《硅谷工程师爸爸的数学思维训练》说了一个观点“计算能力不等于数学思维能力”,孩子的数学能力越来越差,大多是因为数学思维能力太差。

这可是让很多家长不知所措,好多家长说“钱真的没少花,但孩子的数学成绩就是一直这样,这到底是为什么呢?”

数学思维的六大要素

今天我们就一起来讨论分析一下这个问题

第一:家长花几万块钱学费报的课程,究竟是不是真的在培养孩子的数学思维能力呢?

第二:我们家长怎样帮助孩子培养思维能力

数学思维能力强的人,他在下面几方面一定都很强

第一:你的观察能力

第二:你提出问题的能力

第三:你的逻辑推理能力,就是由已知能力推出未知的能力

第四:具体与抽象的相互转化能力

第五:空间几何能力,抽象思维的想象能力

第六:归纳,总结,逻辑表达能力

中国的计算能力真的很强,快速反应12×7等于几?

所以培养孩子的数学思维能力,就是培养孩子上面的六个能力

星期天早上月月喝水,刚喝两口,就把水晒一地

我:水倒了一地怎么办?月月赶紧去拿拖把把水弄干。

月月:妈妈我下次喝完水知道把被子往里面放一些,这样就不会把被子打翻了。

我:这真是一个不错的方法

在整个对话过程中,我并没有去责备孩子的不小心,而是让孩子去关注问题的解决,就好比如果一个犯人放火烧了一幢房子,我们当下应该关注的就是问题的解决,赶紧救火。而不是去全城收捕纵火人。

那你怎么判断你5万报的数学辅导班到底值不值?

你要看一下他的教学内容和教学方法,有没有覆盖上面6点。

如果孩子大量的时间都花在了背公式,背题型,背算法上面,这些就是在提高孩子的计算能力。

如果孩子只知道圆的面积,而不知道从三角形里面推导出圆的面积。

如果孩子一遇到不会的题,就说老师没有讲过这个题型,这些都是典型数学思维能力差的表现,因为他是在背数学。

那同样的道理,我们希望孩子数学从本质上提高,那我们要做的就是让孩子在这六点上齐头并进的发展

策略:放的有失,找薄弱点

大部分的孩子其实只有一两个方面薄弱而已,那么我们其实只要针对这一两个薄弱的环节,给出相应的对策就可以,所以不要觉得孩子不爱思考,没什么想象力,好像跟数学不搭边,其实大脑错综复杂,数学思维能力是一个综合能力的体现。

小时候九九乘法表能倒背如流,真不能代表高中数学就能更好,那当孩子进入中学以后,家长又能做些什么呢?

家长任务把数学拉近生活

1.家庭交流中的“数学语言”的使用

把数学与生活拉进距离,数学思维能力的培养,是在课本上,是在课堂上,但更多的其实还是在生活中

2.利用工具书去培养孩子的数学思维能力

工具书分为两种

第一类了就是《硅谷工程师爸爸的数学思维能力》这种了偏教材和学术类,选这类书的,一定要注意内容的全面性,否则我们就容易带着的孩子犯盲人摸象的错误。

第二类就是与我们生活紧密相关的,趣味性很足的,绘本故事类的。尤其是针对2岁-6岁的孩子,建议你一定要尽可能多给孩子读数学类,逻辑类思维类的绘本,因为六岁以前是培养孩子数学感,数学启蒙的黄金时期

第三类就是亲子游戏,这里了要给大家分享一个非常牛的游戏。这个游戏的设计原理是利用人脑的线性思维惯性原理,它已经被各路专家验证了是目前最有效的,帮助孩子在短时间内理解数和量的关系,完成加减法的最基本的理解,就是画格子(具体玩儿法请参加正面管教系统课)因为文字无法详细解说。

是真真哇

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