分享|关于幼儿识字早教的一些实践

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所属分类:早教

本文分享了对幼儿识字的心得体会,包括幼儿识字意义,幼儿识字早教的理论、幼儿识字具体实践以及对幼儿识字的一些反思,希望对你有益。

一、幼儿识字意义

每个家长都没办法成为一名全能的家长,教不了孩子所有的东西。

何况要养家糊口,忙于上班,本身没有多少时间陪孩子(比如本人,陪伴孩子的时间只有周末)。

所以让孩子尽可能早点学会识字、阅读,学习经典作品,从中汲取勇能量与智慧,培养正确的三观,养成良好的学习习惯和独立的生活能力,这对他一生至关重要。

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二、幼儿识字的理论指导

近几年我阅读了《我的事业是父亲》、《卡尔维特的教育》、《早期教育与天才》等大量早教书籍,

其中道门博士(G.Domman)认为每个正常的婴儿都有难以估计的潜力,从出生至六岁装进去的东西,常常是终生抹不掉的,发展大脑神经的最好方式是教幼儿阅读。

日本著名早期教育家井深大(1986)研究发现,婴幼儿认识汉字的过程和成人截然不同:他们根本不用像成人那样去分析、理解字的偏旁、部首、表音、表意、象形、意义等各种内部结构、关系,而是把一个个的汉字当成一个一个完整的、由若干线条组成的“图形”来识记的。他们认字时就是一种照相机似的认读,是一种基于图象对象的“整体模式识别”的机制。这些早教理论大大增强了我进行幼儿识字教育的信心。

三、尝试了多种办法

知道了识字的好处后,我尝试了多种办法。

a、市面上有很多手机APP识字软件,据说悟空识字、叫叫识字大冒险、洪恩识字等APP识字软件效果都不错,考虑到幼儿眼睛还未定型,容易近视,就放弃了这些机会。

b、买了点读笔和幼儿读物,感觉没啥用,道道或者对点读笔感兴趣,或者对里面的图画感兴趣,就是对文字不感兴趣。

c、赖国全老师读经办法目前不适合道道,因为他的注意力只有3秒。

d、我给道道制作过几篇不超过150字的短文故事,效果也不理想,尽管他非常喜欢《道道超级喜欢警车》这篇短文,有的段落会情不自禁的背出来,但最后证实里面的字都不怎么认识啊。

e、词汇以两个到三个字组合为好,超过4个认识就比较困难了。

幼儿识字早教的实践就分享到这里,各位宝妈宝爸要注意了,不要强迫或勉强宝宝去认字,不要加以节制的强行灌输宝宝知识,我们应该多培养孩子自己的兴趣与爱好,尽可能的让宝宝自己喜欢学习认字。

是真真哇

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