如何帮助孩子在幼儿阶段做好数学思维启蒙?

  • A+
所属分类:幼儿数学

爸爸妈妈们可能都知道,数学这门学科对我们的孩子非常重要,但是应该如何帮助孩子在幼儿阶段做好数学思维启蒙

相信是很多家长都会产生的疑惑。是尽快让孩子学会加减乘除吗?

并不是,我们初中以后所学习的数学知识大部分人估计早就还给老师了,事实上只有不到1%的职业,需要在工作中运用到高等数学的知识,单纯的知识灌输并不是我们让孩子学习数学的目的。

无论是在中国还是外国,数学永远是作为最重要的一门学科在教授,这期中最重要的一个原因就是:数学是思维的体操,数学学习的本质就是思维训练。那么,爸爸妈妈们可以如何帮助孩子在幼儿阶段做好数学思维启蒙呢?

如何帮助孩子在幼儿阶段做好数学思维启蒙?

01数的感知

数对孩子来说是一个非常抽象的东西,但这不妨碍家长在孩子幼儿时期开始启蒙孩子对数的感知,这时候孩子的语言能力开始形成,家长可以给孩子多放一些数学相关的儿歌让孩子听,比如《数鸭歌》:

门前大桥下

游过一群鸭

快来快来数一数

二四六七八~

“唱数”也是很多孩子最早接触数字的一种方式。“唱数”不是计数,孩子虽然能念念有词,但这时孩子还不能真正理解这些数字所代表的含义,家长在这个阶段也不需要过于心急。

02数的对应

到了中班岁以后,就可以开始让孩子理解数、数量还有数与值的对应了。

我们可以从最小的1 2 3开始,让孩子直观感受到实物的个数与数字之间的联系,比如一个香蕉,两个苹果,3个橘子等等。这个过程说起来很简单,但实际上需要不断的反复练习。

直到有一天,孩子脑袋中会形成“数学符号”这样的一个概念,就像我们一直告诉孩子,这个是红色的气球,那个是蓝色的汽车,量变引发质变,到了某一天,孩子就会突然发现,原来红色指的是这个颜色,而这个颜色是蓝色。

孩子理解“数学符号”也有这么一个认知的过程,虽然过程是家长教给他们的,但是这个结果需要孩子自己提炼出来。等到孩子逐渐可以数数和理解数与值的对应,家长就可以在日常活动中强化这一概念了,比如:

去超市shopping的时候可以告诉孩子,我们要买5个苹果,2瓶水,还要买3盒牛奶,让孩子帮你看看你买的数量对不对。去动物园的时候就可以让孩子数动物,看看动物园里有几只大象,几只老虎,几只猴子呢?

如何帮助孩子在幼儿阶段做好数学思维启蒙?以上就是相关介绍,希望可以帮助到各位家长,按照以上方法这样做,不仅可以让孩子感受生活中的数学,还能让孩子对不同的量词有一个初步的了解,是不是一举多得呀。

是真真哇

发表评论

您必须才能发表评论!