小学生学习编程的编程教学是什么?

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所属分类:小学编程

很多人对于编程教学和编程教育的概念都不是很清楚,小学生学习编程的整个过程叫做小学编程教育,而把整个小学编程教育拆分开来,就有了各种阶段的小学生编程教学。教学其实就是一个具体规范化到流程的步骤,为了更好的帮助小学生学习编程的过程。

小学生学习编程的编程教学是什么?

总体感受

这几天,带着几个孩子体验了在线编程学习。这几个孩子都是小学生,有四年级的,二年级的 ,也有一年级的。这些孩子各有特点,有的孩子安静善于思考,有的孩子好动愿意提问,还有的孩子愿意和老师和同学互动……但他们都有一个共同特点,那就是:都喜欢探索,喜欢组合指令去实现自己的想法,当遇到问题时也喜欢摸索,并且在解决一个问题的时候又萌生新的想法……

和这些孩子一起学习,才是真正的教学相长……
小学生学习编程的编程教学是什么?
学习内容

这次课的主题是《海底世界--我是谁?》,主要是让孩子们学会如何添加舞台背景,如何添加角色,认识造型,并体验简单的动作指令、重复……。

学习过程

当把海底世界的背景和各种鱼儿添加好后,孩子们的第一个问题是:如何让鱼儿移动?于是,他们学会了“移动10步”指令。接着,他们希望能让鱼儿不断移动,于是又学会了“重复”,可是,接着发现,当鱼儿移动到了舞台边缘时,无法回来重新移动,于是学习到了“碰到边缘就反弹”,后来又发现反弹回来时鱼儿的脑袋朝下,于是又学习到了“设置左右翻转”……

就这样,我只主动介绍了“移动10步”的指令,但是在孩子接二连三的问题驱动下,我不得不一一地回答他们。课上,似乎是孩子们一直在提问,而我,只能乖乖地听从他们的安排……

一个多小时的课很快就过去了,孩子们都意犹未尽,有个孩子怕耽误时间,课上一直憋着没上厕所呢……:)
小学生学习编程的编程教学是什么?
我的小助手

我发现当孩子真正能弄明白一个知识点时,就能够很清楚的表达出来。于是,我注意去把握学生的问题点,对他做适当引导后,在作品展示环节,会让每个同学介绍作品的主要功能,在实现时遇到了什么问题,如何解决的这个问题。目的是让孩子能思路清晰地总结和表达。

循着我的引导,孩子们都能说的有理有据,就连一年级的孩子表达也很有条理。有些问题不用我讲,孩子们就已经介绍的很清楚了,真心地为孩子们点赞。

在小学阶段,孩子最重要的能力是什么?个人认为有两点:一是有好的行为习惯,二是有清晰的思维习惯。而小学生学习编程,目的不在于做出几个好玩的作品,关键是让孩子们知道如何分析问题,学到解决问题的思维方法。

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