3-6岁的孩子应该如何启蒙学英语呢?

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对许多家长来说,孩子的英语教育很重要,那么对于3-6岁的孩子应该如何启蒙学英语呢?今天我们一起来看看吧!

树立正确观念是前提

☑ 根据发展心理学理论,3-6岁是人类语言的重要发展期。在学习母语的同时,适当让孩子接触英语启蒙教育也非常重要。

☑ 低龄儿童是在试错中进行学习的,家长应以鼓励和表扬为主。

☑ 幼儿时期学习的目的主要是为今后的英语学习打下基础。

储备英语情境是基础
3-6岁的孩子应该如何启蒙学英语呢?
我们说英语,通常是脑子里先出现中文,再翻译,为什么我们需要翻译呢?就是因为我们脑子里没有储备足够多的英文场景。

所谓的英语思维,就是储备了足够多的场景后,遇到相似的场景,就能不假思索,脱口而出。

由于我们缺少说英语的环境,家长们就要有意识的去给孩子营造英语学习的游泳池,给孩子寻找大量的、趣味的、合适的英语资源。

通常建议是要选择十倍于孩子需要的资源提供给他,这些资源,一般有10%—20%孩子会反复使用。

最有利于建立情境对应的莫过于原版的绘本和动画片了。绘本和动画片看多了,自然就会积累下大量的场景。

培养阅读兴趣是王道

早期英语启蒙中最为关键的部分就是对孩子阅读兴趣的培养。

欧美国家建议从0岁开始进行亲子共读,而亲子共读的目的在于读培养孩子喜欢上读书,并且有欲望通过读书来了解外面的世界。

家长要学会给孩子选书。

给孩子选书有两个原则:一是选择孩子感兴趣的主题的相关书籍。二是要选择与孩子能接受的难易程度相适宜的书籍,只有难度适宜,孩子才不会因为太难无法读懂而感到挫败,也不会因为太简单而觉得无趣。

最后家长还要学会去引导孩子读书,比如绘本,在理解文字意思之外,可以多引导孩子去欣赏画面,发现画面里的一些小细节。

听辨音能力是英语启蒙的核心

对于3-6岁儿童英语学习启蒙初期,一定要有足够的时间听他们不理解的内容,加强孩子对动画片和绘本的情境的理解是必须的。

为什么同样的英文书,有的孩子接受英语讲,有的孩子就不接受。

实际上,儿童英语学习和听力辨音基础有很大关系。

一说听力,很多人想到的是听力理解,却对听力辨音不重视。

听音辨音能力强的孩子,对以后的流利阅读非常有帮助,他接触的原汁原味的英语越多,语感就越强,在后期系统的学习英语中,加速度非常快。

儿童英语教育常见误区纠正

☑ 家长要因材施教,不要盲目跟风

☑ 家长要了解孩子自身的年龄、性格以及素质等特点。

☑ 家长要掌握正确的英语学习方法和途径家长应该了解一些心理学和教育学的知识。The principle of education is gentle persistence.(教育原则是温柔的坚持)。

☑ 反对让孩子自己看英语教材学习,最好是在与人的交流中进行学习,这样会增加儿童表达自我的欲望。

英语学习是一个循序渐进的过程,家长不应操之过急。最好的教育理念是:持之以恒用科学的方法还有良好的家庭环境这对小孩的学习是非常有帮助的

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