学前家庭教育已经毁掉许多孩子的一生

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当下中国有哪些反智主义的现象?学前家庭教育已经毁掉许多孩子的一生。

我是个书法老师。教小孩学硬笔和毛笔书法。

举两个例子:很多家长说自己孩子的握笔姿势不对,于是让孩子用握笔器改正。我说孩子太小,我们成人的手多大,小孩的手多大?你让一个一年级的小孩握笔那么高,他连撇都撇不出去,写竖都是歪的。

但是家长听完就反映这老师不行,竟敢否定科学的握笔器。教小孩练硬笔字,小孩一般问老师写多少遍?我说,写多少遍不重要,我要看的是你写了多少合格的字。

我经常给他们讲一个故事,两个小孩考试,一个小孩还没到时间就交卷了,但是没有一道题作对。另一个小孩到了交卷时间题还没答完,但是只要答过的题就全对,那么请问哪个小孩更优秀一些?小孩想一想,一般都会说第二个好一些。
学前家庭教育已经毁掉许多孩子的一生
但是家长来接孩子一看,一节课我孩子就写了三四行?就不干了。我怎么给家长解释都没有用,后来我在重重压力下让小孩按照写生字的办法,一个字写一行,看谁写得快。家长来一看,孩子写了一页,不错不错。

就我的教学经验,小孩的可塑性是最强的,只要你会启发他们,他们完全有独立的思考能力,而且天马行空。但是很多家长的干预,会让小孩一开始,就沦为填鸭的牺牲品。我告诉很多家长,你们把小孩送过来,大多不是因为他们爱好书法,而是因为嫌他们写字太难看,小孩到我这写书法就跟到医院看病似的,他是当一天和尚撞一天钟,得过且过。

当务之急是培养他们的兴趣,家长可以带他们去书画市场上转转,让他们自己给自己挑一支毛笔,挑一本自己喜欢的字帖,把他们带到装裱店,看看一幅作品是怎么装裱出来的,带到刻章的地方,看着一方印章是怎么成型的,要暗示他们这些全是他们自己选的,家长只是在一旁付钱而已。

这与直接塞给他们一套文房四宝说,去,好好去学书法有着本质的不同。所谓的熏陶就是在这一点一滴中培养出来的。但是很可惜,然并卵,没人在意这些所谓的无意义的小事。

我经常给他们说,艺术从来不是要看你跟别人有多相似,而是要看你和别人有多不同。艺术培养的是人的个性。然而事实上我看到的却恰恰相反,家长们自以为是不懂装懂的教育自己的孩子要在上学之前就抹掉所有的个性。

一切以成绩为标准,连写个书法都要看能不能获奖,这一点我体会最深,一般刚上一年级的小孩,你跟他们交流,他们会提很多天马行空的问题,但是跟三四年级的小孩交流,他们就很少提什么问题,他们真的把艺术跟文化课混为一谈了,老师讲完,ok,我明白了。失去了好奇心,这在学习上可能没什么问题,但是在创造性上就比较遗憾了。这是我感到最悲哀的事情。

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