如何教孩子学认字?什么方法教孩子学认字效率高?

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所属分类:幼儿语文

大家在教孩子认字的时候会发现孩子学认字的效率很慢,有的时候还会觉得孩子老是认错了字,那么孩子在认字的时候要注意些什么呢,小编就来说说如何教孩子学认字?什么方法教孩子学认字效率高?

宝宝识字的几种误区

教孩子识字,父母常以成人对语言的学习方式教孩子。经常会碰到这几种误区:用中国的象形文字,与孩子讲解内涵、希望帮助孩子认知;中国的文字的偏旁,例如,木字旁都与树木有关系;另外发音的部分,例如楼上的“楼”,楼是木头做的,所以偏旁是“木”,“娄”是发音的部分,所以“楼”、“娄”发音近似。

这种成人的学习方式,对孩子的学习却收效甚微。孩子对这些所表现的文化现象,还是没法理解。因为这些东西还没形成孩子的经验与知识领域的结构,很多情况下孩子还不懂,越讲孩子越模糊。因为成人所说的内容要与好多的知识点相关联。
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也有的父母采用让孩子死记硬背的方法。看了一个字,反复练,强行把字记住了。强性记忆对宝宝并不好,他虽然记住了,但他并没有理解这个词的意义,不知道这个符号是什么概念,只不过通过自己强烈的记忆能力把这个字记住了,但实际上怎么用的,表达什么意思,都不知道。

这样的记忆对孩子来说是痛苦的,此类记忆储存在孩子大脑里面没有用,对于孩子来说是个垃圾,就如同电脑里面不用的软件,不怎么用,堆多了还容易死机。太多的无用信息占用了脑容量,这对于孩子来说,是痛苦的事情。

教孩子学认字他学不会怎么办 什么方法教孩子学认字效率高

关联式识字法

真正孩子的学习,需要通过生活里面所理解的物品、所理解的事情、所理解的内容,再用文字符号进行标签,一一对应的链接。这样宝宝就知道了,这是怎么一回事。

比如:宝宝在吃苹果,妈妈把“苹果”两个字写出来,告诉宝宝:苹果在哪里?宝宝指指苹果。妈妈引导宝宝关注“苹果”两个字,宝宝已经知道了苹果所代表的本身事物是什么,“苹果”两个字是苹果两个字的符号而已。但此时宝宝却能将“苹果”的字与“苹果”的实物相一一对应了。通过这样标签式的学习,孩子认识不同的水果,孩子就能很快的将文字与实物形成一一对应的关系。

家庭中我们有很多的电器,很多的家具设备,实际上孩子都能够在生活中学习。例如:宝宝每天要出门,在门上帖一个“门”字。宝宝出门了,门在哪里?宝宝就会指指门。这是什么字?“门”字,宝宝立即就会明白了。宝宝根据他自己生活中的经验,去一一对应的学习文字关系。这样的学习一来对宝宝是有用的,另一个在生活中他能够应用得到,这样宝宝乐于接受,也会觉得非常的简单。

孩子的学习力与大人料想的不同

另一个孩子学习识字,会有一个“镜像现象”。例如:“一”与“壹”,哪个更简单?对大人来说,“一”是最简单的,但对于孩子来说两个却是一样的。因为孩子只看整体的形状,简单的、复杂的都是一张画面,对他来说一样的简单。所以不管是多么复杂的符号,只要这个符号与宝宝熟悉的事物有一一对应的关系,大人眼中的难,宝宝也不会觉得难,学习起来会觉得非常的简单。

所以把这样的学习方法回归到孩子的日常生活中,与生活的、熟悉的事物进行关联,这样的语言学习,对宝宝有用的,也会更加的高效,能够达成学习的。来自生活,相互关联,这一点是值得父母重点关注的,而不要简单的一味跟随者市场上的字卡或识字的图书,抽象的去认识事物。

以上就是如何教孩子学认字?希望对你有所帮助哦!

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