幼儿园中班英语教案:夏日水果

  • A+
所属分类:幼儿园

关于幼儿园中班英语教案:夏日水果,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

教学准备: 两张桌上准备有苹果,芒果,桃子,葡萄,荔枝等水果,两盆水,布袋一个,记录卡(卡上画有大水盆,水盆上有水位线),各种水果小图片若干,糨糊

教学流程:

STEP 1 warming up 热身活动

孩子一起作一个follow me(跟我做) 的小儿歌

STEP 2 think and guess 想一想,猜一猜

1. 出示魔法袋,复习水果名称;

2. 玩游戏Which is missing?

3. 变出一杯水,新授单词water

STEP 3 new learning 学一学

假装不小心将一水果掉进水里,吸引孩子观察水中水果的状态,教授对应的一词组;再选择相反状态的水果,教授另一词组.利用身体语言帮助孩子记忆on/below the water

STEP 4 try and play 试一试,玩一玩

出示记录卡,让孩子们自己选择水果做实验,观察结果
幼儿园中班英语教案:夏日水果
要求: 1.每个孩子至多拿两种水果,并要观察完一种后,立即用相应水果图片在记录卡上标识

2.教师在孩子观察时引导,在孩子标识过程中询问,按能力分层引导孩子说英语.(有的只用说on/below,有的可以说词组,个别孩子可以    尝试说句子)

STEP 5 play time 游戏时间

播放音乐,frog baby 跟着妈妈学本领,音乐停,则动作停,根据所处位置来复习词组。

STEP 6 Yummy,Yummy!好吃的水果

设计意图: 进入“夏天”主题,“水”和“夏日水果”是孩子们最感兴趣的.但从单项上去设计英语活动,可挖掘的内容较少。如何将两个兴趣点结合起来,又能把英语活动渗透到主题课程中去,为此,,我设计了这一活动,尝试将英语活动与主题活动融合在一起。

教学内容:

1.words---water, on, below

2.phrases---on the water/below the water

3.sentence---… is on/below the water.(对孩子不作要求,教师用语)

教学目标:

1. 听懂教师用语,在游戏活动中理解,学习一组反义词组on/below the water

2. 学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。

3. 感受品尝夏日水果的快乐。

admin

发表评论

您必须才能发表评论!