父母如何辅导幼儿园的孩子写数学作业?

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父母如何辅导幼儿园的孩子写数学作业?

我的女儿上幼儿园中班,现在孩子上幼儿园都感觉好紧张,因为怕到一年级跟不上,我们这些做父母的,有时连一年级的课程都辅导不了,有些问题我们实在不会、读不懂,感觉现在课本都好深奥。不知道大城市会不会好一些,我们这里孩子小学就补课,学习压力真的很大,我的孩子虽然还没有上小学,但我和丈夫常常会想到这些问题。

感恩在孩子上学前,我可以接触到高效学习力这门课程,让我在女儿以后的学习上,有了很大的信心,也少了很多忧虑,遇到学习方面的问题怎么去面对、以什么样的心态来面对孩子的成绩、如何更好地了解孩子的心理。

女儿虽上幼儿园中班,却几乎每天都有作业,有时是拼音,有时写数学,有时练汉字。女儿很乖巧,写字从来没有说我不写。每天我下班一回到家,她就说妈妈我有作业要写,妈妈你教我写。

我是比较没耐心的人,就像《DISC亲子沟通密码》里的D型。我就会对女儿说:“你自己写,妈妈去做饭,等一会儿妈妈来看看你写的怎么样?”

等我烧好一个菜来看看,就写了一个字,一边写一边玩,我就很不耐烦,就用警告的语气说:“快写作业,要不就怎么怎么样。”过了一会儿又是这样,我说你怎么这么不自觉,常常会把她骂哭。有时,教她写字,一遍一遍地教她,还是写不好,我甚至都动手打她手,后来发现女儿有些害怕写字了,作业本写好了,也不想拿给我看,我才反省自己。
父母如何辅导幼儿园的孩子写数学作业?
想到老师说的良好的亲子关系会给孩子学习带来很多益处,孩子的价值不是在成绩上,要让孩子觉得被重视。我觉得我给女儿的感觉不是重视她这个人,而是重视她写的字、她的作业,因为她作业写得好,妈妈就开心;作业写得不好,就会让妈妈不开心、发脾气。

我想到女儿写字的时候真的很吃力,拿笔好吃力,她爸爸在她旁边一直说你拿笔姿势不对,要看着格子写。女儿一边注意拿笔姿势,一边又怕写错,我们越说不对,她就越紧张,就越写不好,真的就如老师所说的恶性循环。其实想想,她才学写字,已经很不错了,最起码学习态度很好,我肯定她已经尽力了,是我们心态没有调整好,孩子每天面临很大的压力,在幼儿园学写字,回家写作业,如果回家爸爸妈妈没有给她爱的温暖,那孩子的心灵多受伤啊?

学到这个课程后,一方面觉得对孩子有很大的愧疚;一方面我们夫妻立即调整自己的心态,也告诉自己:从现在开始,我们不会再用以前的态度,无论是孩子的学习,还是她人生的每一个阶段,就如老师所说,我们是用爱来帮助我们的孩子,不是要孩子完全照着我们的心意来生活。

现在我一下班回到家不会只问:“你作业做了吗?今天在幼儿园棒吗?”我会抱下我的宝贝,亲亲她,告诉她妈妈很想她,邀请她帮忙摘菜,做一些她可以做的小家务,过后给她一个小小的奖励;做好饭,我陪她一起写作业,老师说孩子小,就得有爸爸妈妈陪着写作业,虽然她还是写的不好,有时我还是想对她发脾气,不过我慢慢地在调整自己,最起码我看到女儿现在不害怕写字了。放暑假和奶奶一起在家,我走的时候,在本子上布置一些作业,我下班回家时,她都完成得非常好。她奶奶说,早上她就写好了,然后才出去玩,真的很不错,也很听话。

我也像老师那样,测试我女儿的自制力,延迟满足, 在她写作业的时候,我给她一块她最爱吃的巧克力,我想试试看,她看到巧克力还能不能专心写字。我把巧克力放在铅笔盒旁边,我也坐在旁边,她先写了几个字,看看巧克力,说:“妈妈你能不能帮我写一排字?”我说:“当然不可以啦!你加油,写好了,这美味的巧克力就是你的啦!”还不错,最后还是写完了再吃的。

课程中真实地反映出了父母的形象,我们常常希望自己的孩子好好学习,希望孩子不让父母操心,却忽略孩子心理切实的需要。我常常给孩子很大的压力,这些压力大部分是因为我们没有调整好自己的心。每天工作一回家就感觉有做不完的家务,要做饭,要打扫收拾,哪能顾得上孩子,就任她自己玩,催她赶紧自己写作业,什么事情都是在她后面催催催,快点,快点,快点,喊了几声不动就要对她发火了。觉得自己下班回来够忙的了,其实就是自己的节奏乱了,要是持续这样下去,真不知道会把我孩子催成什么样。

学完这个课程后,很多感触,老师上课教的如何学习外语的方法很清晰、易懂,以后就这样帮助女儿学外语。很多时候我们做父母的埋怨责怪自己的孩子不听话,其实如果我们自己改变一点一滴,去爱和理解我们的孩子,我相信我们的孩子就会不一样,就会有改变,就像老师所说的,找到快乐的平衡点,孩子快乐,一切都会好的。希望我们从前对孩子的态度不会存在孩子心里,我想我和丈夫不是单单教导孩子,自己也要不断地成长和学习,感谢根基父母网络学院所有的课程,我相信这些课程会使我们受益无穷!!!

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