教幼儿学英语的五个技巧

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相信不少人在教幼儿学习英语都很绝望,教幼儿英语是很有挑战性的,尤其是如果你没有在早期的课堂上做过任何训练的话。我第一次走进幼儿园的时候,我不想第二天再回去。我的背景是教大一点的孩子,他们坐在桌子旁,我可以更容易地抓住他们的注意力。因此,新环境充满了注意力持续时间短得多的幼儿,让人感到难以承受。这是初来乍到的老师对两到六岁孩子的课堂的普遍反应。

但如果你接受了一些基本要素,很有可能你最终会珍惜这段经历。这里有教幼儿学英语的五个技巧,在我刚开始工作的时候帮助我很多。

1. 建立你对孩子学习的理解

对于这个年龄段的孩子来说,正确的方法是至关重要的。你很快就会意识到孩子们学习和发展的速度不同,方式也不同。如果我们不了解这个年龄段,我们最终可能会造成更多的伤害而不是好处。

你需要了解孩子们的期望,并确保你在课堂上所做的反映了他们在发展中的位置。例如,在一个完全的身体反应活动中,如果他们的一条腿还不能保持平衡,不要让他们单脚跳,如果他们拿不住铅笔,也不要让他们写字。

正如蒂娜•布鲁斯(Tina Bruce)在她的《幼儿教育》(Early Childhood Education)一书中所概述的那样,我们不能把学习与这个年龄段分开,因为有太多事情要做。当孩子们试图理解周围的世界时,他们在社交、情感、身体和语言方面都在发展。

理解这一点至关重要,它有助于我们认识到,改变和混合活动是保持儿童积极性的最佳方式。相反,期望幼儿在以教师为中心的课堂上长时间地集中注意力只会导致挫折和行为问题。所以计划好你的课程,但是要准备好放手,根据孩子们的需要调整活动。

2. 了解玩耍如何激发孩子天生的好奇心去学习

在他们的早年,孩子们充满好奇心,热衷于学习一切和任何事情。这个内在动机

例如,如果班上有一个卡通人物,你可以用他们编故事或场景。编造一些关于这个角色周末做什么的故事。他们踢足球还是画画?他们午餐吃什么——苹果还是汉堡包?在这种活动中,有很多机会可以引入新的语言,尤其是在孩子们熟悉语境和角色的情况下。他们每个人都能对周围的世界有自己的想法,这激发了创造力。

你也可以用玩具、服装、橡皮泥、玩偶、汽车、积木等把语言引入孩子的世界。你甚至可以通过鼓励孩子们用橡皮泥做角色午餐时吃的东西,来重温角色故事中创造的场景。这将为孩子们提供机会和理由来听和说新单词并熟悉它们。通过这种方式的游戏学习为孩子们提供了一个有意义的方式,让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。

3.和孩子们交谈并鼓励他们

一旦你激发了孩子们的兴趣,并得到他们的充分关注,语言学习的机会就会非常多。这是您可以建模的地方(即通过提问,描述你正在做的事情,对他们正在做的事情表现出兴趣,等等。

一定要鼓励孩子,让他们感到自信。当他们发现困难时,表扬他们的毅力,这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们的成长心态,即他们乐于接受学习。
教幼儿学英语的五个技巧
4. 关注孩子,同情他们

你真的可以通过设身处地为孩子着想,进入他们的世界,与他们建立牢固的关系。身体上蹲下来,和他们的眼睛水平,这将帮助你和孩子们建立联系。但是通过加入他们的游戏,你会对他们有更多的了解。这可以让你和孩子建立一种基于他们热衷的事情的关系。这将帮助你了解他们喜欢什么,对什么感兴趣。

在课堂上建立人际关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境,这是有效学习的必要条件。这样做意味着你可以看到孩子们信心的增长,你应该开始注意到,即使是比较内向的孩子也准备尝试一下。

它也给孩子一个机会来处理他们的感情,并鼓励分享,轮流,成为一个好朋友。例如,你可以让班级在教室里建一个障碍课程。这将鼓励他们一起工作,互相交流,给他们提供机会,让他们交朋友,成长为独立的人。这是一个很好的机会,你可以观察每个孩子的班级和发展水平。

同样重要的是与孩子的其他老师保持联系,并定期与家长沟通。了解家里和幼儿园里发生的事情可以让你认识到日常事件是如何影响孩子和他们的学习的。

5. 观察和挑战每个孩子的正确水平

观察孩子们在玩耍和学习的时候,看看他们在发展的哪个阶段。重要的是记住不要孤立孩子的技能,而是要考虑孩子的整个学习过程。这些信息在规划你的课程时是至关重要的,它能让你建立在孩子们所知道的基础上,并以适当的速度增加挑战。

挑战让孩子充满动力。像编故事这样的活动不仅提高了他们的英语技能,同时也发展了他们的创造性技能。例如,你可以让他们把单词改编成歌曲或韵律,让他们有机会尝试单词和声音。通过像这样难忘的挑战来支持孩子的发展,将使他们对学习英语形成积极的态度,并将其带入以后的生活。

相信这5个教幼儿学英语的技巧能更好的帮助你教孩子学习英语。

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