为什么中国孩子老学不好英语?怎么给孩子启蒙学英语?

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为什么中国孩子老学不好英语?怎么给孩子启蒙学英语

我们不妨先回忆一下自己学习英语的路径:先学26个英文字母,学音标,再学单词,背句子,背课文......

来看下英语课经典案例:

How are you?

I am fine,thank you ,and you?

......

这几乎是每个学英语的人都经历过的魔咒,然后就再也说不出来第三句了。
为什么中国孩子老学不好英语?怎么给孩子启蒙学英语?
熟悉的李雷和韩梅梅

“死记硬背”考完四六级,真要遇到老外,满脑子单词,就是说不出来一句话,纯正的“哑巴英语”!

问题出在哪?

是搞错了英语学习的顺序,把语言和文字混在一起学习了。

其实学语言和学文字完全不是一回事。正确的顺序应该是,先学语言(会说),再学文字(会读),两者同时进行,人的大脑是难以同时处理这么多信息的。

我们以学汉语举例:婴儿时期大量听,再会说,这是学语言的过程;到上学之后才认字,这是学文字的过程。

比如3岁的儿童知道什么是火车,会说火车,但不一定认识“火车”这两个字;等到学”火车“这两个字,就和已经掌握的语言、实物都对应上了。很容易就学会。

英语学习也是一样,应该先学语言,再学文字。先大量的听,才能会说,接着识字、会写,顺序错了,当然学不好。

这就是用学母语的方式来学英语。对于婴儿来说,它的大脑就像一张白纸,所有的语言都可以成为母语,就看你启蒙的方法对不对。

那应该怎么样用学母语的方式进行英语启蒙呢?

妈咪Cat 介绍几个有效的方式。

最有效的磨耳朵方法-儿歌

英语启蒙,前期的输入非常重要。

儿歌旋律优美,朗朗上口,就是最好的输入方式之一。

在孩子两岁之前,语言系统没有发展全面,还没有母语的意识,可以先用儿歌磨耳朵。

它的好处有三个:首先,有研究表明,音乐学习者的背外侧额叶比非音乐学习者厚。没听过这个脑区不要紧,但你知道这个脑区和“执行力、记忆能力”密切相关就行了。简单地说,听儿歌对提升宝宝的自控力、专注力非常有好处。

其次,儿歌的歌词、节奏,还方便宝宝记忆,增加词汇量,从而更好地完成语言学习。

第三,你很难想到,旋律优美的儿歌,还能促使大脑释放多巴胺。当人释放大量的多巴胺,就会非常愉悦,这种感觉也会激励人不断地重复某个特定行为。

因此,好听的儿歌能让小朋友感觉更愉悦,从而更想听歌;重复地听歌、唱歌,孩子的英语启蒙就会形成正向的循环,越学越喜欢。想想我们小时候是不是也是”一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星“来进行母语(汉语)启蒙的呢?英语启蒙也是一样的道理。

那爸爸妈妈平时该怎么做呢?
为什么中国孩子老学不好英语?怎么给孩子启蒙学英语?
首先,选择合适的儿歌。

孩子启蒙用的儿歌,不要太复杂。选取的标准应该是,发音清晰、语速适中、词汇简单易懂。这样孩子接受难度小,模仿起来也比较容易。

《Super Simple Song》是著名的英语童谣专辑,有160多首歌。曲风欢乐、旋律轻快、歌词简单,朗朗上口,是很多妈妈们用来英语启蒙的宝物,非常受欢迎。

除了一些英语童谣专辑,还有很多质量优秀的主题儿歌可以选择。如果你担心网络上的资源参差不齐,可以去叽里呱啦的“儿歌电台”找找看,里面有很多类型的优质儿歌,主题都和小朋友日常的生活场景相关,学完儿歌,还能活学活用,非常适合启蒙。

儿歌电台路径

儿歌课程路径

其次,选好了儿歌,爸爸妈妈要经常陪孩子一起唱。

不要担心自己五音不全,毕竟这只是一种启蒙游戏。直接听音乐很方便省事儿,但是如果想要效果更好,还是需要爸爸妈妈的加入。

第三,在陪宝宝学唱儿歌时,大胆地表演,加入肢体动作。

儿歌加上夸张的表演,小朋友能更好地理解情绪,注意力也会更集中,爸爸妈妈不要害羞哦。

孩子2岁时的词汇量,对以后语言表达能力的影响可是非常关键的,越早学会表达,越能够建立自信心,对表达的促进越正向。3岁之前,都不算早,如果你家宝宝还小,就从儿歌开始吧。

巧用动画片,培养语感

动画片是小朋友难以抗拒的东西。

视觉的输入,场景式的动画,大脑记忆最深刻。再加上贴合生活的互动对话,不用担心孩子坐不住,还能培养孩子的语感。

3岁左右,孩子年龄还小,可以选择表现夸张且对话少的动画片。只需要看图像就能理解故事,偶尔会穿插一两句旁白,帮孩子分辨单词发音。这类动画片大多与孩子生活场景密切联系,孩子会很容易带入到动画片中,成为主人公的朋友,跟随主角“演”动画。

有了一定词汇理解基础后,可以选择对话稍微多一点的动画片,主题选择也可以更加丰富。比如孩子们都喜欢的《爱探险的朵拉》,不仅故事情节丰富,每期故事还蕴含着很多知识,让小朋友看动画片的同时,学会勇敢和坚强,培养探险精神。

不过妈咪Cat提醒,动画片市场参差不齐,在选择动画片时,爸爸妈妈们要好好把关。

比如前两周“呱呱影院”介绍的《Pocoyo》 就适合2岁左右的宝贝观看,上周介绍的《Hey Duggee》 可以给3~6岁的宝宝观看。

如果爸爸妈妈想要学习效果更好一点,可以选择很多动画形式的课程。叽里呱啦上有很多用动画的形式展现的课程,短小精悍,非常有意思,也会吸引很多呱宝每天主动学习。

“每天5分钟”板块还有大量 The Kiboomers 的动画片。The Kiboomers是美国获得10项大奖的儿童教育品牌,专为美国幼儿园设计韵律歌曲和动画。质量非常放心,每天学习的呱宝,可以说是直接和国际接轨了!

培养阅读兴趣,从绘本开始

阅读能力、阅读兴趣和阅读习惯的培养,对英语启蒙也至关重要。从小读英文绘本,可以为以后孩子的独立阅读打下良好的基础。

孩子3岁左右,就可以开始“听读”绘本啦。注意,呱呱说的是听读,不是“读”,小朋友这个年龄阶段,还不能识字,自己读绘本不太可能,需要妈妈配合读着“听”,这也是非常重要的输入环节。

亲子阅读

这个阶段,妈妈可以给宝宝声情并茂地朗读绘本,帮助孩子更好的理解故事。

在读绘本的时候,妈妈要注意一个原则,尽量不要用中文翻译,能用英语解释就用英文解释;英文解释不了的,小朋友也可以从图片中大致了解,小朋友的绘本一般都不难,不要低估了孩子们的语言理解能力。

自主阅读

小朋友对于听故事的需求很大,反复读很多遍,在读的时候,家长可以刻意重复某些单词,强化孩子对词汇的敏感度。声情并茂的朗读绘本,能培养孩子的阅读能力和写作能力,慢慢地就能从亲子阅读,过渡到自主阅读了。

我们小时候读《小红帽》、《舒克贝塔》都是越读越上瘾的,好好引导孩子英文阅读,也会有一样的效果,这种从小养成的良好阅读习惯能够伴随一生。

想让孩子觉得阅读有趣且上瘾,那绘本的选择就非常重要了!怎么选呢?

妈咪Cat建议,首先从易到难。先从“多图少字”的图画书开始、再到文字信息量大的分级阅读。

英语启蒙,保证孩子的学习兴趣是最重要的,太难的绘本,孩子反而会抗拒。家长们在读绘本时,可以观察孩子的变化,如果听一会就不想听了,要考虑调整难度或内容。

前期可以从亲子阅读开始,家长要在这个过程中跟孩子互动,甚至结合道具,做一些生动形象的演绎。

朵朵讲绘本

其次,绘本的质量也非常重要。

孩子能不能爱上阅读,就看绘本内容是不是有趣啦。呱呱建议大家在选择绘本时,优先选择世界经典的绘本故事。因为这些故事之所以可以流传下来,都是经过时间检验的,质量有保证。

叽里呱啦就有很多免费的“绘本课程”,成了很多宝妈私藏的启蒙神器。

这里面就包含纽约图书馆推荐的100本经典绘本,用真人+动画的形式讲解,不会讲故事的爸爸妈妈还能趁机学习一下;绘本中还有很多好玩的场景,呱宝们看得都非常上瘾。

呱呱美语课绘本精读

亲子游戏,玩中学英语

游戏是孩子的天性,巧用游戏法,在玩的同时,让宝宝开口说英语,还能激发孩子的创造力和想象力。

这个时期,孩子们手部动作越来越灵活,手眼协调能力开始发展,他们发现如果自己用手创造一些东西,或者发出一些响声,会非常愉悦。

比如2岁左右开始,孩子们就会非常热衷于撕纸巾。家长这个时候就可以在玩游戏时,对着实物输入英文“tissue”。这种”寓学于乐“的方式,孩子接受起来更快。

家长还可以带孩子玩做手绘、折纸船等,在游戏的过程中可以学会工具、颜色等等词汇。

有些家长会头疼,玩游戏也太复杂了吧?工作那么忙,哪有时间做游戏啊?

妈咪Cat推荐叽里呱啦APP里的游戏资源。像萌芽课程的家长课中,就有拓展活动环节,会介绍各种互动游戏的玩法。只需借助日常用品,就能轻松与孩子玩游戏,学单词,熟悉句型。把游戏融入生活,对增强亲子关系,也是非常有帮助的。

活学活用,轻松掌握英语

只要带娃外出,一有机会,就要不停地跟孩子输入他已经知道的英文单词,引导他自然输出。实践即应用,只要会用,语言才真正被掌握。

在平时生活中,家长要有意识地引导孩子说英语,活学活用。早起的时候说"Morning",出门看到熟悉的人打招呼说 "Hello",看到外面的花花草草可以问,"What’s this?" 引导孩子运用简单句式" It’s a... "来回答。

妈咪Cat前两天还跟一位妈妈聊到,她从九个月开始英语启蒙,孩子两岁半才开始说话。刚学会表达的时候,就是中英文同时进行的“双语宝宝”,妈妈非常惊喜,一年多的输入,总算有了效果。

英语启蒙并不难,选对合适的方法,选择孩子喜欢的内容主题,坚持有效输入,引导孩子互动输出。有耐心,慢慢来,孩子一定会找到英语学习的乐趣,爱上英语。

6岁前是孩子语言能力发展的最佳年龄,尤其是3岁前左右,也被称为语言发展的黄金期。

在孩子大脑吸收信息最快的年龄段做好英语启蒙,会事半功倍。早一步,孩子未来的英语学习之路就轻松一点,看到的世界也会更宽更广。当然,如果通过学习母语的方式来学习,也就是妈咪Cat在前面提到的儿歌、动画片、阅读、游戏、应用这五种最有效的方式,就可以最快达到英语启蒙的效果。更重要的是,英语启蒙的效果,就和孩子轻松说母语的效果一样好呢!

如果你的孩子超过了6岁还没有英语启蒙,也不要着急,从零开始,每一天都是最早的一天。

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